人类学视野下农村幼儿教师生存状态探析

来源：人类学学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-10-15

农村幼儿教师的生存状态,是影响农村幼儿教育发展的关键因素之一。人类学有独特的研究理念及方式,能够为农村幼儿教师生存状态研究带来新视角。本文分析农村幼儿教师的专业水平、薪资待遇、制度保障、职业认同等现状,从人类学视野出发,提出改善农村幼儿教师生存状态的建议。