所有的知识，都不会白学

有一次上课，一位人类学女老师给同学看她的指甲，问好看吧？大家说好看。然后，女老师拿出一把指甲刀，把指甲剪下来，然后又给同学们看。大家就觉得这样做挺恶心的。

老师说，指甲长在我手上，你们觉得好看，剪下来你们就觉得恶心。这说明了什么道理？

说明我们对一个东西的评价，并不完全是由这个东西本身决定的，而是和它的背景条件有关。我们研究人类学，就要学会理解同样的东西在不同的文化中意味着什么。

你看，经常有人会说，我大学学的课程后来工作都用不上，所以白学了。其实不然，所有的学科，都有它的底层逻辑。连人类学这种冷门学科，都会赋予你看待世界的不同方式。

天下没有白学的知识，只有我们没学会的底层逻辑。

有一次上课，一位人类学女老师给同学看她的指甲，问好看吧？大家说好看。然后，女老师拿出一把指甲刀，把指甲剪下来，然后又给同学们看。大家就觉得这样做挺恶心的。老师说，指甲长在我手上，你们觉得好看，剪下来你们就觉得恶心。这说明了什么道理？说明我们对一个东西的评价，并不完全是由这个东西本身决定的，而是和它的背景条件有关。我们研究人类学，就要学会理解同样的东西在不同的文化中意味着什么。你看，经常有人会说，我大学学的课程后来工作都用不上，所以白学了。其实不然，所有的学科，都有它的底层逻辑。连人类学这种冷门学科，都会赋予你看待世界的不同方式。天下没有白学的知识，只有我们没学会的底层逻辑。

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